第189章举一反三（二更）
“闫班长，你成绩那么好，能教教我们吗？”
同学们忍了半晌终于开了口，闫思蕊以为自个听错了，指了指自个问道，“什么？我教？”
闫思蕊一脸懵逼，闫乐扑哧一下就笑出了声，闫思蕊自然明白闫乐笑什么，狠狠瞪了一眼闫乐，赶紧推辞道：“我也只是学生，学习和教人是两码事儿，我能学的好，可我不一定教的好啊，别到时候之前的知识没学到，后面的知识也没学到那就得不尝失了。”
闫思蕊没答应，同学们心底还是有些失望的，生怕同学们瞎想，闫思蕊赶紧解释到，“你们知道的，我家住农村每天回家走路要一个小时呢，我教你们上课那我放学再回家天都黑了。”
闫思蕊这么一解释吧，大家心里也好受了一些，不能只光为自个，也要为别人考虑一下嘛，“那中午的时候呢，中午咱们不休息了，午休的时候给咱们讲课行吗？”
闫思蕊想了想，这样倒是可以，反正大家中午都没休息，不是在这儿玩，就是在那玩的，还不如学习呢，“这个可以有，但你们想好了？中午不休息，下午上课可没精神。”
“没问题，我们可以的，我们也想把学习提上来。”
看到同学们期待的眼神，闫思蕊咬牙答应了下来，“从明天开始吧，现在赶紧回家吧。”
直到走出教室，闫思蕊还是忍不住感叹一句，这该死的女主光环，咋啥事儿都能扯到她身上呢。
回去的路上，闫乐也忍不住调侃到：“小姑，那你晚上是不是要备课呀，我看老师讲课都要备课的呀。”
“备课，呵。”不存在的，这么简单的题目还要备课，也太耽误工夫了。
第二天的课上，同学们在上课的时候的确很努力的在听讲，听不听的懂是一回事儿，但笔记做的老认真了，闫思蕊对于大家的态度还是很满意的，能听就行。
到了中午同学们整齐划一，冲出教室，动作连贯就跟特训出来似的，匆匆吃过了午饭，早早的又回到了教室坐的好好的等着闫思蕊的到来。
而闫思蕊是真有被自个同学给唬着了，心道，这还真是被刺激到了，想认真学啦，既然这样，她自然要认真教啦。
她走进教室，众人的目光朝她看了过来，一直到她来到座位放下饭盒拿上数学课本，众人这才松了口气。
虽然讲课她是第一次，可她也不惧，前世的她就是小编剧，开研讨会的时候经常都是她来发言，私下还要给小演员们讲戏，不过以前性格内向一些，说起来言语中规中矩并不幽默，可现如今她性子活泼开朗了不少，说话也幽默风趣许多，讲起课来肯定会比之前要有趣，想来一个轻松的环境下，同学们的学习效率应该会更好一些。
“因为同学们的进度不一样，我们就直接从头开始讲吧，哪怕会的也别放松，趁这个机会巩固一下，让自个记的更深刻一些。”
“好的，班长。”
闫思蕊翻开书在讲台上一点一点的讲了起来，其实老师教的已经很好了，可每个同学人智商都不在一个水平线上，本来就笨一些的同学自然就理解的低一些。
闫思蕊换了一个更普通更简单的方式，让同学都换一种思维方式来思考问题，再结合一些幽默的比喻比方在一起，同学们也就更容易理解一些。
他们下午的上课时间是2点钟，1.50敲响预备铃，而他们12点多就开始上课了，上了一个多小时的课，竟一丝都没觉得时间难熬，甚至铃声响起时还有一丝遗憾的感觉，时间怎么过的这么快。
听到了铃声，大家回过了神，第一天教课仪式感还是不能少的，合上了书纷纷给闫思蕊鼓起了掌，闫思蕊一愣，竟也有些羞涩了起来，这纯纯的同学情呀，实在是很难让人拒绝。
随后每天中午，闫思蕊都会换上一门课轮流着教，并且在教的同时和大家互动，争取让每个同学都参与进来，但这样的行为，很快的，就引起了学校的注意。
不引起注意也很难啊，初一教师本来就在一楼，隔壁班的同学都在玩儿，而他们却在教室坐的整整齐齐的，能不引人注意嘛。
而首先注意到他们的，自然是校长，校长是一位立志于教好每一个学生的老头，不管是好学生还是普通学生他都能做到一视同仁，闫思蕊对他的印象就非常好，每次看到他脸上的笑容，都觉得很和蔼、慈祥。
从他们班第一次中午上课开始，校长就注意到了他们初一一班了。
一开始他就在外头偷偷观察看看这个班在干嘛，没想到一番观察下来居然是在上课，而讲课的居然还是一位学生，最震惊的是底下的同学们居然听的很认真，比老师们讲课听的还要认真。
他趴在门边听了三天，三天时间天天如此，那就不得不重视起来了。
就在闫思蕊给同学们上课的第四天的中午，校长吃过了午饭，等同学们回教室后，他也迈着脚步来到了教师办公室，老师们还有些懵，“校长，有事儿吗？”
“你们每天中午都在午休。”
老师们觉得奇怪，中午不午休干嘛，不是您之前说的，中午休息好，下午才能更认真教书吗？大家都可听话了，难道有问题。
“是呀。”
校长也不说啥，“你们先别休息了，先跟我过来，张老师你也过来。”
闫思蕊他们班的班主任就姓张，此时特意被校长喊住，心里还有些没底，是不是出啥事儿了。
大家没敢说话，就这样跟着校长出了办公室，但接下来看到的事儿，就真的让人出乎意料了。
闫思蕊在讲台上侃侃而谈的样子，又因个头太小够不到黑板，努力站在凳子上写公式的样子，以及同学们听课也能听的欢声笑语的样子，简直就能用震惊俩个字来形容。
心里的第一个念头便是，这不瞎胡闹嘛，课堂上这样的气氛，这些知识能学的进去吗？
然而显然是他们多心了，书本上的题教过后，闫思蕊举一反三的再教一遍，随后让同学们自个举一反三的出题解答，学习到的知识自然是巩固之后又巩固了一遍。
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