第54章 学霸陈敏
“李旦同学？你还等什么呢？大家的时间都很宝贵，别再磨磨蹭蹭了！”
刘明熙淡淡地笑着，索性从讲台上走了下来，然后伸出一条健美修长的手臂，一把将李旦拽到了讲台上。
李旦还是第一次在上课期间登上讲台，而且还是和身材如此火爆的刘明熙老师站在一起，心里面多少有些发虚。
“来，你把解题过程写在黑板上。”
刘明熙完全是一副赶鸭子上架的做法，把一根粉笔强行塞到李旦的手中。
李旦抬头又看了一眼幻灯片的那道题目，然后转过身面对着黑板。
整个教室里静悄悄的，所有人都平心静气地看着他如何在黑板上答题。
此时此刻，李旦手心的汗都快把粉笔浸湿了，而且因为紧张一直在微微地颤抖。
“咔！”
粉笔在接触黑板的一刹那，突然断成两截。
飞出去的那半截粉笔，不偏不倚地撞到了刘明熙的脸蛋上，顿时在她白里透红的脸颊上划出一道白色的痕迹！
“李旦同学……我只是让你做题……你紧张什么？激动什么？”
刘明熙微笑着伸手拭去了脸颊上的白色痕迹，又把一根完整的粉笔塞到了李旦的手中。
教室里登时哄堂大笑，各种质疑的声音不绝于耳。
“我就说嘛！李旦怎么可能会做这么难的题目？刘老师您这不是为难他吗？”
“是啊，还是让学习委员陈敏来做吧！”
“考试的时候最后这道大题我就不会做，您还是给我们好好讲解一下吧！”
……
在一片哄闹声和质疑声中，李旦原本有些紧张的情绪反而舒缓了下来。
刚才整个教室的环境实在是太寂静了，让他感觉太不适应了！
还是现在这种嘈杂的环境让人感觉比较舒服。
李旦左手握着刘明熙递过来的那根完整的粉笔，却用右手剩余的那半根粉笔在黑板上“刷刷刷”地奋笔疾书起来。
随着黑板上的粉笔字迹越来越多，教室里嘈杂的环境也迅速安静了下来。
李旦的解题思路在黑板上展露无遗，不但清晰明快，而且简洁高效，几乎可以和学习委员陈敏不相上下。
刚才还口口声声发出质疑的学生，看着黑板上的解题过程纷纷点头称是。
甚至还有的学生已经拿出自己的学习笔记本开始一五一十地抄录了，显然是准备把李旦的解题过程当做范本来仔细学习一番。
潇洒地写出这道题的最终答案，李旦把手中剩余的比黄豆粒大不了多少的粉笔头随手丢到了垃圾桶里，然后转身瞅着刘明熙问道：“刘老师，您看我这样解答对不对？”
刘明熙微笑着回答道：“答案没错，解题过程也没错。但是，你在考卷上可不是这么解答的哦！”
李旦瞬间明白了刘明熙让自己在黑板上当众做题的的真正意图，尴尬地笑道：“刘老师，我错了……我考试的时候昏了头了，真不是故意的！我保证，下次再也不敢了！”
“我还一句话都没说呢！你就这么主动地跳出来认错了？我以前怎么没发现你这么勇于认错，或者说急于认错啊？”
刘明熙呵呵笑着，用手指着黑板道：“不管你认错还是不认错，先把你在考卷上的解题过程写在黑板上再说！”
李旦这回是彻底无奈了。
自己不就是昏了头耍了个小聪明吗，至于当着全班同学的面赶尽杀绝吗？！
李旦仔细回忆了一番，他跟物理老师刘明熙确实是往日无怨近日无仇的。
之前他作为一名资深的学渣，跟刘明熙完全没有任何交集，甚至连话都没单独说过一句！
怎么好端端的就会把局面闹得这么僵呢……
事到如今，自己就是赶鸭子上架，硬着头皮也得在黑板上写了！
谁让人家是老师，咱是学生呢？
公然对抗老师，就是借李旦俩胆子他也不敢呐……
轻叹了一口气，李旦拿出那根完整的粉笔，犹豫了一下，“咔”的一声撅成了两段，然后捏着剩下的一小半在黑板上写了起来。
刚才李旦整整写满了两小块黑板，才把整道题的解答过程写完。
可是这一次，李旦只写了小半块黑板，就已经算出了最终的答案。
两种解题思路迥然不同，但是最终计算出来的结果却一模一样！
教室里登时变得静悄悄的，所有人都惊讶地张大了嘴巴，瞪大了双眼。
然而，真正让他们吃惊的是，李旦用的第二种明显简易明快很多的解题方法，他们却完全看不懂！
解题过程中带入的公式和符号，他们更是见都没见过！
“这是微积分力学分析法……”
台下突然传来一个平静而沉稳的声音，李旦循着声音瞅了过去，赫然是学习委员陈敏！
没想到这教室里还有知道微积分的同学！
李旦的心里莫名其妙地感到热乎乎的，突然有一种难以言喻的感动和喜悦掺杂在复杂的情感中，已经忍不住要喷薄而出了！
“没错！李旦同学的第二种解题方法，就是微积分的力学分析法！”
刘明熙微微一笑，对坐在下面的陈敏回了一个赞许的眼神。
学习委员陈敏知道微积分，刘明熙一点儿都不感觉意外。
因为，陈敏曾经在高二的时候代表学校参加过全省高中生奥林匹克竞赛，拿到了物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖的绝好成绩！
如果不是因为当时陈敏的家里发生了一些事情，让她无心继续参加竞赛。
她一定可以代表本省去参加全国的高中生奥林匹克竞赛！
如果她继续在全国的竞赛上崭露头角，甚至还有可能代表本国去参加世界奥林匹克竞赛，并赢得殊荣！
一想到这件可惜至极的往事，刘明熙都会忍不住感到惋惜。
“好了，李旦同学，你可以回到自己的座位上去了。”
刘明熙轻叹了一声，用手一指教室后排：“不过，高考的时候你尽量不要用超越高中范围的解题方法或者公式……因为批改高考试卷的人，未必会有这个耐心……还是稳妥一些为好。”
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