第九十六章 尾兽就没了？
“九尾没了？”
“嗯，被上泉信纲一刀给砍死了，要复活的话恐怕还得等几年才行。”
“四尾也没了？”
“嗯，四尾去找八尾打架，你知道的，四尾的实力……”
“八尾也没了？”
“嗯，和四尾同归于尽了。”
泉奈看着忍猫们拿过来的情报，当然，他一时间也觉得这个信息有点多得他接收不过来。
四尾带着自己弟弟去找八尾麻烦，然后真的把八尾打死了，当然，四尾也没了，最后是孙笑川带着四尾的黑白照回来的，还给四尾在村墓地举报了葬礼，当天村里可热闹了。
尾兽的死亡也不算死亡，反正死了过几年又可以复活，尾兽说到底本质还是查克拉而已，不然四尾也不会为了挣一口气和八尾拼命。
“剑圣上泉信纲……一剑断山啊！”
“他说当时以为木叶要除掉妖狐，所以他就直接出手了，也没想那么多。”
猫老二解释道，随后他把震惊猫报纸最新制定好的忍界实力榜拿了出来。
“你确定你们是公正公开的？”
泉奈看了一眼上面的实力排名……
“泉奈啊！虽然我们都知道你的实力很强，不过从战绩上来看，你的战绩还是略低了一些，而且你也没有真正出手过。”
猫老二解释道，在排行榜上，泉奈只排了第三名，这对于泉奈来说确实低了一些。
“我不是这个意思，我的意思是……嗯，没事了，没事了，主要是低调一些就好。”
泉奈解释道，影级实力第三名，也亏得这群猫能够想出来。
随后泉奈看着自己的战绩记录：
面对击败了宇智波长老团的影级强者柱间，全身而退。
没有利用写轮眼，施展出强大的幻术击败精英上忍千手扉间，让千手扉间至今依旧遗留有头疼的后遗症。
利用通灵之术召唤出坐落于黄泉的房屋，房屋充满死气，房屋拥有强大的幻境空间。
当然，这样的战绩记录就很让人迷惑了，能够在柱间面前全身而退，能够秒杀扉间……而且能够通灵出那么诡异的房屋。
再加上忍猫一族对宇智波一族内部的情报并不注重，毕竟他们是和宇智波一族合作的，所以当初泉奈是怎么回事，他们也不知道。
然而他们记录的这些都是实事求是，走访出来的结果啊！
“这上面还有我们对其他忍者的战斗详细记录，这样更能够增加我们的实力排行榜的真实性。”
泉奈看着影级实力排行上：
第一位：宇智波斑
第二位：千手柱间
第三位：宇智波泉奈
第四位：上泉信纲
唯一有些出乎意料的就是上泉信纲，然而上泉信纲那一刀直接斩断了九尾的身躯，随后又斩断了一座小山的那种威慑太强了。
这排行榜上甚至有当初的场景，这是忍猫们把信息收集者看到的景象以幻术的模式存留下来的，这也是为了保证这份“报纸”的公信力。
至于接下来的依次就是：烈斗、艾、白莲和最后一名石河。
当然，石河和烈斗的战斗，以及白莲和艾的战斗也被记录下来了，没有记录下来的是斑当初和柱间的战斗。
“好吧！把这些东西发放到整个忍界，让人们看看这个世界也好。”
泉奈点了点头道，随后猫老二也告辞，去安排这件事去了。
这段时间泉奈也把扉间叫回来开展科研工作了，有了一个风花风雪，木叶的基础科技算是点上了，剩下的东西可以慢慢发展起来。
“老师，我们这个月的任务已经做完了，接下来我们要做什么啊？我看其他班级的学生都开始准备考试了。”
刚出门，泉奈就遇到了自己的学生。
实际上泉奈的这些学生，确实没有什么天赋，好吧，唯一天赋出众的就是桃地小五郎，这家伙能够随时随地睡着，也算是一位天赋出众的忍者了。
“考试的事情不用担心，不过既然已经造成了基础的学习的话，让我来检验一下你们的学习成果吧！”
泉奈让自己的学生学习的只有基础的忍术而已，和一开始鸣人他们学习的东西差不多，当然，除此之外更多的是让这群孩子和其他人接触，深入了解整个木叶。
这一点卡顿的儿子卡尔做的还是很不错的，这家伙也是一位天生的商人，不过和几十年之后的那些商人可不一样，这个时代能够出来行商的，没有一个简单人物。
别看卡尔这家伙天赋不行，但是从自己老爹那里学到的为人处世的经验不知道比其他人多多少，而且可不仅仅是为人处世的经验，更多的是这家伙身上的那股凶悍……
没错，就是凶悍，和宇智波一族合作的那群商人可不是什么简单货色。
“好的，老师！”
卡尔听到泉奈的话，带着自己的同学们开开心心地朝着训练场跑去，丝毫看不出这家伙身上有什么特殊的。
而在木叶的学校训练场上，还有不少木叶年轻的忍者在这个地方训练……嗯……那位大汉也是，迈克龙马每天都在这个地方训练，而且这家伙确实一位体术天才，只可惜……长得丑了一些，没有学到宇智波一族体术的精髓。
“好了，既然大家已经造成了我之前布置的任务，那么接下来我检验一下大家的修行成果。”
听到泉奈的话，一群小家伙也是打起精神来了。
“第一个，鞍马飞，来吧！”
“是，老师！”
鞍马一族的小女孩站了出来，现在的她身体似乎变好了很多，这也多亏了木叶的医院。
鞍马一族最擅长的就是幻术，当然，鞍马一族的幻术在宇智波一族面前根本算不上什么，这可是实打实的事实。
毕竟现在的鞍马一族还没有出现鞍马八云那种变态，而且鞍马八云那种幻术已经不是正常的幻术了，当然，就算是鞍马八云也不是止水和鼬的对手，变态总是成群结队的。
“说说你的学习成果吧！”
“是，老师！”
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