第二百三十四章 思维的差异
白夜明一遍摩挲着手上奇妙的皮肤质感，一面在心里疯狂地向系统发问：“我完事了，然后呢？怎么签订契约？”
“咳咳，一般来说。事先应该掌握迷惑龙类生物心智的咒语，这样会有效的增加契约的成功率。”
“所以，说点实在的？”
“好吧。数据库里确实……等等让我检查一下……还有有关于契约生物的详细方法。其实很简单，就是在它的灵魂中留下一丝你的火花以及它所应该归属的土地的法术力特征。以便于在黑暗虚空中形成道标。”
“嗯。”白夜明点了点头。
“你听懂了？”
“并没有。”
“那你点什么头？”
“我只是想测试一下你是不是能够意识到你自己刚才说的那一大堆东西其实一点用都没有。”
佳玉有些无语地看着白夜明在那里絮絮叨叨地自言自语。
她已经意识到了，船上的那个会时不时地沉思，依偎在栏杆旁思考着未来的少年。
很有可能只是在脑海中和他的那个系统老爷爷扯淡。
在他跟你熟悉，并且你知晓了他的秘密之后，他居然都开始肆无忌惮了起来，丝毫不加以掩饰。
“我怎么才能把你说的这两个东西烙印上去呢？我倒是可以提取出翠花的法术力，但是什么叫做我火花的特性？”
“你要使用你自己的灵魂和它触碰。”
“那我怎么才能驱使我自己的灵魂？还有你明明只是一个灵魂体，为什么要发出你在不停踱步的拟声词，这只会让我感到更加烦恼。”
“因为，我不知道怎么让一个文盲迅速地掌握一般正规学院里学上个七八年才能拥有的对灵魂的正确认知。”
“不用，谢谢，你只用告诉我怎么做，做什么就可以。”
“很简单，事实上，你现在就在用你的灵魂和我的灵魂进行交谈，你要试着去使用这种感觉，和你眼前的这只龙**流。”
“我并不觉得这很简单……算了。”白夜明有些意兴阑珊，“我自己想办法吧。”
他意识到了自己问题，为什么有的时候，自己和系统总是不在一个频道。
刚才系统已经给了他一个答案。
自从穿越到这个世界之后，长期以来，尤其是在由自己的思想所构建的梦境世界中20年的时间，都给了白夜明一种根深蒂固的错觉：
那就是他和这个世界的其他人以及他和系统之间拥有着相同的思考模式。
他总是不加思索的把这一条没有经过任何检验的假设，作为他去预想别人思考出来的答案，或者别人与自己沟通的模式的某种基础条件。
但是这是错误的。
这种错误在之前表现的并不是那么明显和强烈。是因为一来白夜明所交流的对象，不是像佳玉、新阳这种堪称千里挑一万里挑一的天才少年。就是已经在研究工作中奋斗了很多很多年的云师父和风师父。
更重要的是这些人他们所受到的教育，他们形成思考模式的过程都是非常简单的。所以他们有的时候跟不上白夜明的思路，但是白夜明却知道他们是在哪里断掉的。
这种让白夜明熟悉的感觉使他下意识的忘却了，其实几个人之间的思考模式是有着非常非常大的差距的。
但是到了系统这里的时候，情况在根本上发生了改变。
虽然白夜明从来没有说破过这一点，但是他也意识到在自己和系统的交流中，尤其是关于法术力关于旅法师等相关内容的交流中，始终是系统在迁就着自己的思维速度。
自己在某种程度上并不能理解，法术这种东西究竟是怎么运作的。法术现在给白夜明感觉非常的抽象。
自己就是学会了一个又一个咒语，然后去释放这些咒语，就好像你往一个黑盒子里输了什么东西，然后它输出了什么东西一般，但是那个盒子内部对白夜明来讲，仍然是黑色的。
白夜明看待法术的角度很多时候就像是《百年孤独》里面吉普赛人在看待的巫术一样，是充满魔幻现实主义色彩的。
而白夜明也知道站在系统的角度他看待自己，就像是看待一个因为蒸汽和鸣笛的声音，而对蒸汽机感到恐惧的，十几世纪的底层民众一般。
佳玉他们所受到的教育，是在这么一个魔幻且有着科学的世界里，去寻找一个能够让他们生存下去的平衡之道。
白夜明所受到的教育是在一个只有着科学的世界里，去用科学来阐释所有一切表面看起来魔幻，认为它们终究是要归属于科学的。
而因度从小到大所受到的教育是以法术力作为基础的，科学可能只是咒语的某种的一种表现方式，甚至可能只是某些咒语的抽象。
所以白夜明知道当一个问题陷入了死局的时候，自己再去和系统争论是没有必要的。
在系统的视野里，问题从一个点出发到另外一个点是非常直白且平坦的，而自己却要在激流波荡中旋转不知道多少圈。
与其按照他的想法去寻找那条也许自己根本就触摸不到的平坦之路，不如先在泥泞之中打一打转，看看会有一个什么样的结果。
白夜明收回了自己在摸着它的手，然后凝视着它。
他知道，对面这个小家伙应该也躲在厚厚的伪装后面，在看着它。
“嘿，能让我看一眼你的样子么？”
白夜明对它说道。
他不只是嘴上说说，他心里也在疯狂地这么想着。
出乎白夜明意料的是，系统居然什么都没说。
他以为系统会指出来这样做是没用的，或者它会告诉自己怎么是更有效的。
但是系统跟沉默。
实际上白明在刚刚进行激烈思考的过程中。由于过于激动，他某些慷慨激昂的想法溢出了他在自己思维中给系统设计的墙体，而被系统捕捉到了。
系统也在思考他和白夜明之间的问题要怎么解决。
他很高兴白夜明意识到了这个问题。
但是他也知道这件事情恐怕一时半会很难解决。
尽管他眼前就有一个现成的例子，佳玉在思考的行为上越来向着白夜明看齐了。
但那是因为佳玉在经历了人生最初的13年启蒙教学之后，她在白夜明的梦中活了20年。
就好像一个在白夜明的世界里，没有怎么念过书的山村孩子，在上初中的年纪进了一所好学校，可以心无旁骛地学习，努力学。结果并不会比任何人差。
尤其是佳玉还是一个天才，尤其是佳玉还学了20年。
但是白夜明不一样，他在原本的世界中就已经过了20多年，他甚至已经要走到他原本那个世界中知识最前沿的地步了。他是那套思维模式的精英掌握者。
换言之，精英沉沦者。
然后穿越，然后梦境。将近60年的时间，他早已坚如磐石。
系统知道怎么解决这种隔阂，娟可在他记忆中的《旅法师助手手册》中有对这种情况的处理方式。只是他需要时间。他需要大段的，没有任何外事打扰的时间。
但是现在呢，他只能让白夜明，试着用他自己的方法去解决问题了。
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