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第二百七十三章 教育


  李然搞变革,改变人类生活习惯,改变社会形态,这些儒家都可以接受,但将别的科目与文学相提并论,那就不能忍受。
  这是赤裸裸的挑衅!
  触及到底线,儒家的反应很快,仲尼书院出动一位圣子,前往炎黄国找李然解决问题。
  这位圣子姓董,名仲舒,在仲尼书院有很高的地位。
  这是儒家第一次有圣子找来,李然也不好失礼数,摆出最高迎宾规格,亲自出迎。
  李然的身份地位不低,哪怕董仲舒是来找麻烦的,也不敢第一时间发作,双方正常会面后,方才来到会议室商谈。
  两人方才坐下,董仲舒就怒斥着:“李院长,儒学是至高无上学说,你怎么能将别的学科与儒学相提并论?”
  “儒学是道德标杆,这点无可厚非,可我们人类总不能只修持自身,不去探索世界吧!人类社会就好比一棵树,儒家是树干,别的科目是枝叶,没有枝叶,树怎么成长呢?”李然反驳道。
  “李院长把儒学比作树干,看来是认同儒家的地位,那么那些旁枝末叶,如何能与儒学相提并论呢?”董仲舒紧追不舍。
  “嗯!好吧!看来是我太想当然,要不这样!以后学生考试,儒学占比百分之六十,别的科目占比百分之四十!董圣子觉得如何?”李然提出新方案。
  “考试?比例?”董仲舒不解。
  “我在推行全民义务教育,以后学生升学需要考试。”李然将小升初,初中升高中,高中升大学的过程作了解说。
  “这如何能行?儒学是一辈子的事!”董仲舒反对道。
  “人形形色色的,有的人确实读不来书,再说升大学后,还能再考各个书院,再套上儒士大儒的名号,更加高人一等。”李然解说。
  董仲舒思量一阵,觉得这种办法不错,这样一来不会错过人才,儒学又高人一等,能把李然的技术学院给分流了,很有搞头。
  看到董仲舒动心,李然心里暗笑,看来自己的计划成功了。
  他本来也没想着能把别的学科提升到跟儒学一样的高度,所要做的就是参沙子。
  只要别的学科能在考试中占上比例,那以后就收不住了。
  搞改革这一块,在这个世界李然称第二,绝没有人敢称第一。
  董仲舒觉得有搞头,就跟李然商量起细节,打算一起搞。
  搞教育这一块,就算是孔圣也没李然经验丰富,他很快给出了具体方案,说服了董仲舒。
  送别了董仲舒后,浩然书院也来人了,来的人叫文天祥。
  在这场改革中,浩然书院受到的冲击最大,他们讲究平天下,专除天下妖邪,权势是不大的。
  被李然那么一搞,他们所拥有的国家没几个,行走天下还会受到另外两个书院的人管制,没以前那么方便,简直不要太恼火。
  文天祥是很想找李然麻烦的,可李然这招以进为退的计策,实在是让人难以去挑衅他。
  你反对他搞一视同仁,他就诚恳的承认错误,给出新方案,实在是不太好动手的。
  以李然今时今日的地位,要是没有说得过去的理由就对他动手,恐怕是怎么也交代不过去的。
  文天祥只能走了!
  最后来的是天理学院的圣子朱洪,这天理学院本来是与皇帝共天下的,世俗势力最大,然后李然搞出不要皇帝件事,他们得益最大。
  天理学院可比另两个学院好忽悠多了,他们势力最大,更需要一套好的方法来挑选弟子。
  使用考试的方法,学生聪不聪明,好不好学一目了然。
  而且李然还给出巩固势力的方法,简言之大学及之前的就归类成蒙学,然后考入儒家学院后才算是真正弟子,以后想主政一方,就要有这个身份才行。
  这是简单粗暴的垄断,操作起来灵活,还不用怎么费心去从小培养学生,确实是不错的。
  “李院长,你数十年如一日培养学生,是一个伟大的老师,我们天理学院就需要你这样的人加入。”朱洪盯着李然道。
  “每个人的追求不一样!你们喜欢治学,我却喜欢让百姓能过上好日子,搞技术才是最适合我的。”李然婉拒了。
  朱洪不再劝说,这李然确实是这样的人,儒家也早就拉拢过他,一直都是没能成功的。
  既然他只愿意这样做,而且还做得很好,那就由着他,毕竟儒家也希望百姓生活过得好的。
  三大书院都同意了李然的改革方案,这件事也就顺利推行,
  这个世界的气运应该是与治学有关,先前李然搞技术学院,搞得声势浩大,气运值却赚的不多,这教育改变搞下去,气运值很快就赚满了。
  此时面板如下:
  宿主:李然
  功法:九转玄功(圣人)
  修为:天仙
  穿越:1000(+)
  自选世界:(+)
  气运值:138978810
  气运值上亿,离提升到金仙,也就少一半多些。
  气运值赚满,本来也该走了,可就这么走了,他怕他的学生会被儒家针对,还得再观察些时间。
  随着教育改革的推行,社会形态变化越来越大。
  读儒学的根本目的,就是为了修行跟当官,现在修行方面有技术学院传出的功法,已经是不缺的,所以学儒等于当官。
  可是当官的人才有多少,每年考入儒家学院的学生,也不一定就能排得上,更多是当个小吏。
  万般皆下品,惟有读书高.
  这句话已经不适用于现在的社会了,许许多多的学生读书出来后是得参加工作的,得赚钱养家,得看商人的脸色行事。
  所以读书读得好,也许就是能找个好工作而已。
  在这种情况下,读儒学是很吃亏的,读数学、物理、化学等科目,再钻研各种专业知识,才是最适合这个社会所需要的。
  在这种情况下,读儒学无大用的思想,渐渐在民众脑海中生根发芽,达成普通共识。
  随着民智大开,在官员选举中获得民众支持的商人、工人占比也在渐渐增多,儒家垄断官员的情况,也在发生变化。


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