第43章 机甲课
第四十三章
周五上午第二节，万众瞩目的机甲课来了。
期待已久的蔺水，一下课便拉着何安烨匆匆来到了教室。
结果推开门的一瞬间，蔺水的脸便垮了下来，入眼是一个平平无奇的教室。
蔺水满心以为今天就能摸到机甲了，但是看教室的这个样子，肯定还是理论课了。
于是脚步沉重的走进了教室。
何安烨从寄书橱里取出了两人的书，回头就看到蔺水在旁边一脸落寞的倚着桌子。
何安烨挑了挑眉，看向蔺水说：“你这是怎么了，刚刚不还好好的？”
“我伤心心了，为什么机甲课要在教室上理论课啊，不应该上机实操吗？”蔺水捂着自己的心口处，故作伤感的说。
何安烨笑了笑，把书扔给她说：“你呀，从早上放书的时候就应该知道了好不好，我说你刚才那么兴奋干什么，拉着我都快跑起来了。”
蔺水抬手，精准的拦住飞过来的那本《机甲基础》，在手里转了两圈后又重新放回桌上，说：“我哪管这个了，都是小七帮我弄的，是不是小七。”
小七则是骄傲又响亮的回答到：“是的水水，有我在你就放心吧。”
“那就科技改变人生咯。”何安烨笑道，伸出手戳了一下蔺水的肩膀，说。“你呀，坐好吧。”
蔺水顺势便倒了下去，身手灵活的翻过课桌，稳稳的坐在了座位上。
“蔺姐好身手。”旁边传来一声喝彩。
蔺水打眼一看，是安和，他也和她们选的是一节课，看来是当时在群里看到了蔺水发的那一份资料。
同样一节课的还有游易，这家伙每一节课都照着蔺水的课表原封不动的选，再加上两人是同一个导师，这一周的课上下来，蔺水跟游易在一起的时间，比蔺水跟床在一起的时间都长。
这节课的老师是个熟悉的面孔，聂休。
聂休出现在教室里的时候，衣着整洁干净，头发也梳的一丝不苟，看起来和前两天见到的那个精神状态都不太正常的机甲师完全就是两个人。
还怪唬人的，蔺水心想，思绪又飘到那天推开门聂休喊得那句小宝贝了。
蔺水坐的第二排中间，很是显眼的位置，但是聂休的那句话实在是太过“石破天惊”，蔺水一时之间把这辈子所有难过的事情都想了一遍，才勉强让那不断抖动的肩膀平静下来。
尽管如此，在给同学们做自我介绍的聂休还是注意到了蔺水，看着蔺水如此的“喜不自胜”，聂休也想到那天的自己被蔺水和游易看到时的姿态，不禁老脸一红。
聂休轻咳一下，点了蔺水起来，决定拿她来打开课堂、打开学生们的兴趣。
蔺水刚刚把笑意给压下去，便一脸茫然的站了起来，只听聂休继续说：“大家呢，都是第一次见面，刚刚我做过自我介绍了，但是现在也是大家认识我，我不认识大家，大家要多多表现自己，我呢现在就认识蔺水和游易同学，让我记住的同学可是有奖励的。”
这个话一说，蔺水就引来了以大堆的羡慕嫉妒恨，其他人并不知道蔺水和聂休还有过一次接触，以为是蔺水在考核时候的优秀表现被老师注意到了。
聂休有个大方的习惯，他带的几门课上，对于成绩优异或者比较合他眼缘的，他都会送上他亲自设计的机甲设计图，这就让他的几门课特别受欢迎，学生们都想在他面前露露脸。
蔺水不知道这回事，虽然那份资料上写的很清楚，但是蔺水没看
不过，蔺水也不需要，在导师叶柯的安排下，不仅有设计图，她的机甲还是由聂休亲自制造。
聂休接着说：“大家选这门课，肯定是对机甲感兴趣的，那就请蔺水同学说说她对机甲的认识。”
这一问，可是要了蔺水的命，本来就是突然被点了名站了起来，这又让她回答这么宏大宽泛的问题，蔺水看着聂休眼中的笑意，悲愤的想，她刚刚偷笑肯定是被发现了。
蔺水脑中一片空白，她没预习过课本，朝何安烨的方向看去，何安烨看向紧盯着蔺水的聂休，两手一摊，表示无能为力。
这下，蔺水便只能自食其力了，硬着头皮把自己对机甲的一点浅薄认识说了出来。
“我认为，机甲是帮助人类提高个人能力的强大工具。”
“好，请坐。”聂休没有过多为难蔺水，接着向其他同学提问，“还有同学有不一样的见解吗？”
底下的同学很踊跃，都想在聂休面前表现一番。
最后的讨论在游易发表见解后被聂休叫停。
“老师，我认为，机甲是人类对力量的渴求的产物。”游易说。
“很高兴大家对机甲都有着各自的认识，大家的见解都有着各自的道理，我在这里让大家交流，不是要有谁去说服谁，更不是要让大家统一成一个固定的思想，我希望的是，让大家通过了解别人的认识，去完善和成熟化自己的认识。”聂休说。
“刚刚我听到，游易同学所说的，让我想起一句古语，书籍是人类进步的阶梯，那么机甲，不正是人类个体能力进步的阶梯吗？”
下面的学生异口同声的回答道：“是。”
“刚刚听了大家的认识，那现在也请大家听听，我的认识。”聂休变得严肃起来，表情庄重而神圣，
他说：“对于我来说，机甲是人类实现梦想的助手，我很热爱机甲师这个职业，我每设计制造出来一台机甲，对于我来说就像是为渴望飞翔的人插上了翅膀，很有成就感。”
感慨完，聂休还自嘲说：“不过为了生存，老师我为别人插上翅膀也还是需要收费的。”
这样的转折引起下面的学生哄笑一阵。
哄笑过后，聂休开始了正常的授课。
“大家都知道，现在的机甲分为三种，重型、综合型和近些年兴起的轻型机甲。不知道大家都比较喜欢哪一种，但是老师个人是最喜欢轻型机甲的。”
说罢，聂休从自己的储物戒指里取出来了一个人体模型，放置在讲台上。
蔺水看着那个模型的身形，感觉有几分熟悉，似乎是她的导师叶柯。
后面聂休的话也确实验证了蔺水的猜想。
聂休安置好人体模型后，又拿出一个方型的小盒子，看起来沉甸甸的很有分量，然后贴在人体模型的胸部。
“这是我的一位朋友的轻型机甲，被我借来给你们展示了一下。”
说完，咔哒一声，聂休按下按钮，盒子开始变形，延伸，直至包裹住整个模型。
到此，一个轻型机甲就出现在全体同学的面前，流畅的纯黑色机身，夹杂着银白色的线条，泛着金属质感，却又显得灵活柔韧。
下面的学生发出一阵子惊叹，惊叹于这等人类造物的精美程度。
“这是我设计的一个a级机甲，它的主人把命名权给了我，我给它命名为——大刚。”
大刚，听了上面这个威武的机甲的名字，一众学生都沉默了，沉默是今晚的军校。
蔺水也不免为其扶额，很难想象，她严谨的叶柯导师是怎么接受这个奇葩的名字的，还好这是在现实里，如果是网上的那些泡沫肥皂剧，叶柯每次换上机甲的时候，还要大喊一声“大刚，请与我一同战斗吧！”
那画面，可真的是，有够搞笑的。
但是聂休没有领会到同学们沉默的真相，而是继续兴奋的说：“大，彰显出机甲的磅礴气势，刚，取自宁折不弯的刚直，非常能显现出机甲驾驶人气质”
随后又遗憾的摇摇头说：“只可惜我这位好友的欣赏水平不太够，没有真正体会到大刚这个名字的魅力所在。”
为了寻找认同，聂休在教室里环视了一周，把坐在第一排的安和喊了起来：“来，这位同学，你给老师说一下，你认为大刚这个名字怎么样？”
看着聂休满脸的期待，安和把脸撇到了一旁，眼神飘忽起来，最后选了一个比较委婉的说辞：“大刚，大刚这个名字，朴实之中又带着一丝魔幻现实主义的色彩，非常有深意。”
聂休听了之后反而很高兴的说：“哦？魔幻现实主义吗，这位同学的见解我还是第一次听说，你是安和对吧，老师对你刚刚的发言也有印象，请坐吧。”
安和颤颤巍巍的坐了下来，长出一口气，庆幸自己逃过一劫。
聂休则是继续给大家介绍机甲。
“机甲分为a--f，还有无等级的制式机甲，制式机甲只有重型和综合性两种，一般用来给军队的底层士兵，还有军校的学生训练用，你们如果需要用的话可以去学校官网上去申请一个。”
“其他的这个些有等级的机甲，哪怕是f级的机甲，需要的材料也异常昂贵，普通家庭很难承担的起，不过学校给了优惠政策，在校学生应该是有学时的，攒一攒给自己换一个高级别的是没有问题的，我去年还接了两个学生用学时换的机甲的订单。”
蔺水有些疑惑，向何安烨侧身悄声说到：“我们导师给游易和我都做了一个轻型机甲，这个不用我们出钱吗？”
“不用，军校给每个特战系的学生准备了充足的经费，以便培养他们也就是我们成为顶尖的人才。”
蔺水疑惑的问：“难道不会有人不成才吗？”
何安烨笑了笑：“看来你是真的不知道，那是多么大的一笔钱，那可是军校敢随随便便从学生中选出来一大堆成绩、体能和各项素质都良莠不齐的只有感知能力突出的学生进入特战系的底气。足够的钱和资源砸下去，几乎很少会有不成器的出现。而且，只要觉醒了精神力，对联邦来说，他就不算是废物。至于那些没有觉醒的人，也就享受不到这样的资源。”
蔺水想起了那些没有觉醒的学生的出路，通过测试然后转向其他专业，通不过测试，退学。
这么看来，联邦的投入还是很精明的。
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