649,冒险精神
不过,当他们几个分别在课后收到了夏老师和海老师送到手里的喜贴时,在惊喜,讶异之余,也不得不开始仔细调整他们的假期安排。
“这么快?”
这是安然拿到喜贴后的第一个反应。
“快吗?”夏微的眼里含着自然而然的流露出来的幸福和笑意,“我觉得我们好象都准备了好一长阵子了。”她吐了一口气,微微皱了点眉,“相信我,等你长大了,开始准备结婚的时候,就知道了,这里面各种各样的繁琐会让你真心期待早日结婚的。”
夏微那种“真好,总算要解脱”了的表情逗笑了安然,这么说起来,好象也是,不说别的,作为全程参与了婚纱设计和婚纱照拍摄的她,这么一想,似乎也觉得参与了好长时间了。
可是转过头来再想想,满打满算夏老师和海老师认识的时间还不足一年——还是去年元宵灯会的时候,周芳华和郑晓蹦着高的使了“奸计”,把两位老师拉到一起才算是第一次碰面。
但要真说起来这两人正经恋爱的时间则要短得多,往多里算也就半年而已。
虽然一直对两位老师的恋情十分支持看好,自己也积极的参与了诸多的婚礼准备工作,但准备是准备,在准备的时候她似乎都没意识到这些东西背后的真正含义所在,只有在拿到喜贴的这一刹那,她才感到“结婚”二字,背后那沉甸甸的意义所在。
她有点迟疑的看了一眼夏微。
夏微鼓励性的朝她挑了挑眉,示意她有话就说。
安然倒是真有问题想问,问的问题也很简单,那就是,夏老师,你真的就这样决定了吗?
不过,在这种幸福的时候,问这种很“不幸福”的问题,是应该遭天打雷劈的吧?雷不劈她,海老师知道了,只怕也很想劈她吧?不要说海老师,她要真问出来了,她自己都想劈自己,你是多缺心眼,多不安好心,才能在这么喜气洋洋的日子里,问出这么乌鸦嘴,这么唱衰的问题来,除了欠劈欠揍欠修理,就已经找不出别的形容词来了。
可是作为一个天生的悲观主义者,骨子里总有那么几分优柔寡断,或者说,缺少自信和安全感,在看到别人下这种关乎一生的决定的时候,总是有些替“古人”担忧,尤其是在夏老师和海老师相恋的时间并不长的前提下。
可是安然她能控制住自己的嘴巴不说话,不代表她能控制住她的面部表情和那双什么情绪都藏不住,而且天生比较善于传情达意,你不让它传它都跟汉显BP机似的传个一清二楚的眼睛。
再加上对她这人性格和思维方式的了解,夏老师没用多长时间,也就搞懂了这位“有话不说,我就是憋着”的家伙心里的所思所想了,好笑的问,“是不是有点替我担心,觉得我的这个决定下得似乎有点仓促了,为我未来的婚姻生活感到担忧?”
全中!
夏老师,您不去当神棍真是太白瞎材料了。
您还让我说什么呢?我是说对啊,还是说不对啊?
说对吧?
我想抽自个儿。
说不对呢?
那又是撒谎。
一来,做一个新时代的好少年,撒谎是不对滴。
二来,我也确实想知道你的回答,咱不能违心,对吧?
于是,深感纠结和尴尬的安然只能秀出她的一口白牙,朝夏老师傻乐。
夏微被她笑得自己也笑起来了,“这种感觉很难形容,等你长大了,遇到对的那个人的时候就知道了,感觉对了,又没什么现实问题,这个决心很好下。会感觉胆怯,犹豫,有时候,是因为对自己胆怯,没自信,有时候,也是因为确实是潜意识里觉得有问题。”夏微见安然听得认真,想了一下,知道这位悲观主义者是个地道的老鼠胆子,所以,接下来的话便换了一种方式来说,“另外,很多时候,生活本身也需要一点冒险的精神,你不能要求所有事的掌握度都是百分之百。只要感觉自己有百分之八十的把握就可以了,剩下的百分之二十,需要你自己去调整,去争取,否则不就没有进步的空间了吗?结婚的决定是这个道理,其他的事也是这个道理。”
这些话对计划狂安然真算得上是金玉良言了,正因为是不想冒一点险,心里总是对不确定的事感觉害怕,对自己感觉不自信,所以,便想一早把所有的事情都计划安排得妥妥当当,把未来可能发生的事物最好都能像归纳整理一样,都分门别类的放进对应的格子里,让一切都按照即定的轨迹运行,否则就总是觉得心里没底,感到不安。
但就像是夏微说的,人生哪能半点险都不冒呢?如果人生全部都可以事事安排好,没有一点意外,又哪来的惊喜可言?人生岂不是太无趣?
安然自己也知道自己的毛病,夏微说的这些道理,其实她自己也都想过,但是真正做起事来,还是忍不住要猛毛病,忍不住要胆怯。
想了想,她也自失一笑,朝夏微点了点头,然后在心里有点叹了口气,都说是吃什么补什么,她这样缺胆子的难道要学杨过杨大侠那样,生吞苦胆么?显然是不行的,所以,她还是得不断的培养自己的勇气吧?
夏微对安然说这番话确实也是意有所指的,指的不是别的,就是即将召开的家长会所要说的事。
对于高中时期的学生们来说,除了最后的高考和填报志愿,还有一个不可忽视的关键时期就是文理科分班。
一直到安然前世穿越之前,全国的高中生也还是要面对这种分班的老问题。而且,大部分的城市对于文理分班也都没有一个统一的规定,什么时候分,怎么分,都是各有各的主张和办法。
有些城市是全市的高中统一统考,由市里统一出题。虽说文理分班最终还是要看个人和家长的自愿选择,但统考出来的成绩也确实是作为最后文理分班的最有力的参考。
有的城市根本就没统考这一说,全凭各所高中自己说了算,想怎么分就怎么分,就算不分,也没人管你。
于是各所高中便各自为战,校内进行摸底考试的。或者干脆以期末成绩为准。要么就以平时成绩为准,干脆就没有考试这一茬儿。
再说时间,全市统一统考的,那算是管理得比较正规的,不用犹豫,全市的高中都统一时间统一分。但很多城市根本就没有统考这一说,依然是各所高中自己当家做主。
锦岭高中的文理分班便一直是缺少相关部门的干预,怎么分,什么时候分,全凭各家高中自己怎么想就怎么干。
据安然所知,与多年后相比,此时的文理分班是晚一些,一般都是高二下学期结束后,赶在高三开学前完成分班的程序。
至于后来,到了安然前世重生的时候,似乎又提前了一个学期,改为到高二第一个学期期末的时候分班。而且好象听说某个高中更心急,直接高一结束的时候就开始文理分班了。
一中的文理分班属于随大流,不搞特立独行的前卫风格,与此时全市的大部分高中一样,都是等到高二下学期结束的时候再分。
但无论什么时候分,无论怎么分,对所有高中来说,对待分班的态度都是一样的,非常的重视和慎重。
说得高大上一点就是,文理分班关系着每个学生未来专业和前途,甚至是今后的人生是否通达顺利。这是学生们在高中时期第一个关系未来命运的重要选择,而这个选择,也直接关系着后面高考和填报志愿的选择,从某种程度上说,这个选择甚至比后面的选择还要重要,因为它是一个基础选择,把文理分班选择好了,后面的选择便会轻松很多。否则真到了高考或是填志愿的时候再后悔,不说来不及,也势必会产生很大的负面影响。
从学校本身私心的角度来说,文理分班如果分得合理顺利,学生适应得快,成绩好,在最后的升学率上自然会非常完满的表现出来。要说学校在私心方面最重视什么?自然是升学率,所有的口碑,表彰,政策,资金……等等这些,无一不是与升学率直接挂勾。
试问学校对文理分班一事又怎么能不重视?
学校方面是如此,落实到老师的头上,其实也是这个道理。从公心上讲,自然是希望自己的学生可以选择适合自己的学习方向,将来报考好的学校,获得好的前途。从私心上讲,学生的成绩就是老师各项考评的标准,同时也是老师的军功章。
因此,重视程度也就可想而知了。
就像安然他们之前计划假期旅行一样,高二下学期的文理分班也是原因之一,因为这期末的文理分班,无论老师还是学生们,都会在无形中增添许多压力。
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