第五章 料理的作用
卡苏马苏奶酪在塔克米的口腔之中化开。
塔克米甚至感觉不到味道的存在，只能感觉到，那惊人的触感。
一条一条，在舌尖之上，蠕动。
跳动！
“呕！”
塔克米没能坚持住，直接呕吐了出来。
这让不少人对塔克米露出了嘲笑的眼神。
之前塔克米想要表现的场景，不少同学还记得很清楚。
远月学院中，学生们之间的关系可不算好。
毕竟这里竞争激烈，能够安全的进入三年级的名额，只有那么多。
同学，就是竞争对手。
敌人！
塔克米脸色一阵煞白。
而因为塔克米的表现，学生们对于卡苏马苏奶酪的恐惧顿时更深了。
尤其是田所惠，整个人都在颤抖。
幸平创真看向了面前的奶酪。
犹豫了一下，举手。
“老师。”
“你说。”
“老师，我们这节课的课程内容，就是将这个奶酪吃完吗？”
“没错。”
江白点点头。
随即，幸平创真将面前的奶酪拿起。
一口咬了下去。
下一刻，幸平创真的眉头紧皱了起来。
难吃！
“怨念，+14。”
江白眼睛一亮。
这次增加的点数，远超过了江白的预料。
“竟然比薙切仙左卫门增加的怨念点数还更多，不愧是这个世界的主角。”
“不过，幸平创真吃下的这口，比薙切仙左卫门吃下的多了很多。”
幸平创真闭上了眼睛，仔细品尝了起来。
很快，一口奶酪，就被幸平创真吞咽了下去。
紧接着，幸平创真又送了一口到嘴边。
旁边的田所惠看着幸平创真，很是惊恐。
不少学生看向幸平创真的脸色都变了。
“这个插班生，是个狠人！”
“难怪可以在入学仪式上，说出那番话，确实勇气非凡。”
一部分人，因为幸平创真的这个举动，而开始认同幸平创真。
不过，另外一部分学生，则是认为，幸平创真这是在哗众取宠。
“哼，肯定是因为厨艺不行，所以才会想在这个课程之上，拿到高分。”
“这个课程根本一点意义都没有。”
“竟然让我们吃这种东西，我是不可能会吃的。”
一名学生举起了手。
“老师，我认为品尝这种料理，没有任何意义。”
“我拒绝品尝。”
“而且，我要向学院举报，老师你这样对我们，实在太过分了。”
江白看向了这名学生。
“你叫什么名字？”
“山本由力夫。”
江白在名单上找到了山本由力夫的名字。
之后在名字的后面写下了一个D。
“山本由力夫同学，恭喜你，你的美食品尝课程拿到了D级的评分。”
“另外，如果你想要举报我，可以随时去找总帅大人，请便。”
山本由力夫面色一白。
“哼！”
“老师，我一定会去举报你的，你这门课程，肯定会被废止的。”
山本由力夫看向其他同学。
“同学们，我们是来远月学习的，而不是来被老师耍的。”
“不，做出这样的事情人根本就不配称之为老师。”
“我相信，学院肯定不会允许这样的闹剧继续下去的。”
“不要品尝这种料理，我们走。”
说罢，山本由力夫便往教室外走去。
但是走出教室门之后，山本由力夫意识到一点不对劲。
回头，自己的身后竟然没有一个人跟上来，这让山本由力夫觉得很奇怪。
这么恶心的料理，山本由力夫不认为会有谁想要品尝。
而且品尝这样的料理，也没有任何意义，是不合理的。
山本由力夫觉得，这就是江白的恶作剧。
只要自己带头，第一个走出教室，里面的同学，肯定大部分都会跟着自己。
那样的话，学院也无法惩罚自己。
法不责众。
可现在，情况出乎了山本由力夫的预料。
“你们难道真的想品尝这么恶心的料理吗？”
山本由力夫回到门口，愤怒的瞪着教室里面的人。
但没有一个人，回应山本由力夫。
江白淡淡的瞥了山本由力夫一眼。
“山本由力夫同学，既然你已经离开教室，那么，就不要在教室门口逗留，否则我不介意让保安来帮忙。”
山本由力夫连忙后退了几步。
江白将教室门关上。
之后，回到讲台。
江白环视了一周。
这个时候，幸平创真已经将面前的奶酪吃的差不多。
“山本由力夫同学说这门课程没有意义，你们没有听从他的唆使，离开教室，这证明你们的判断能力，比他更强。”
“远月，不可能会开办没有意义的课程。”
“不仅浪费你们的时间，也浪费我的时间。”
江白看向了幸平创真。
“幸平创真。”
“老师。”
“你已经将你面前的卡苏马苏奶酪全部都吃完了，那么现在你可以告诉大家，你从品尝这道料理的过程之中，得到了什么吗？”
幸平创真沉默了一会儿。
“难吃。”
江白：“……”
“难吃是肯定的，不然也不会让你们品尝，意义也在于这里。”
“我问你的是，你从品尝这道料理之中，获得了什么吗？”
系统改良版的黑暗料理，确实有刺激品尝者感悟的功能。
不同的人，几率不太一样。
要是别的人，江白不敢保证。
但是幸平创真，是这个世界的主角，顶着主角光环的存在。
很大概率，幸平创真可以从品尝卡苏马苏奶酪的过程中，得到收获。
“好像是有一点东西。”
“我觉得，我和奶酪，好像变得更熟悉了。”
幸平创真说出了一句在其他人看起来，挺莫名奇妙的形容。
和奶酪更熟悉？
奶酪又不是人。
不过，江白可以判断出，幸平创真的这句话，是真的。
“这不是你的错觉。”
江白露出了一个笑容，说道：“总帅大人为什么会认可我制作的料理，就是因为，我制作的料理，可以刺激你们对于料理的领悟。”
“不同的人，领悟的东西不一样。”
“可能是食材方面的，可能是料理技艺方面的。”
“但只要你们品尝，就有几率领悟。”
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