利益之争
春节过后,秦珊珊让静萱到办公室去一趟,静萱走进去时,发现有几个同事也在办公室里。
她们都一齐向静萱看过来,等着看静萱的表现。
静萱看到秦珊珊眼前的桌子上明显地摆着一张表,上面记着每个人的奖金数额,老师之间的钱数悬殊很大,有的两个人之间相差八九百。
秦珊珊让静萱领取属于自己的那一份奖励,静萱没有服从领取那可怜的几十元钱。
她是绝不会带头领这份钱的,因为大家都看着她,如果她带头领了,别人也得跟着领,如果别人不领,就是不满意领导的分配。谁都清楚,那分配是明显的不公平。
如果静萱带头领了那少得可怜的奖励,被分到奖励少的一部分同事会恨静萱的,她们想通过拒绝领取的方法,让校长感到压力,从而多加一点钱。
一旦静萱领了那几十元,就会马上得罪一小群人的。
再说,她答应刘晓凤不领这份钱的,目的是逼迫领导给得到奖励少的再加一些钱,其实就是要求领导把多给个别人的一部分钱拿出来均分给奖励少的人。
说实话,静萱第一个不领,也不会在领导面前留下好印象的,游校长会认为是静萱带头捣乱,她不会反省自己的分配不当。
游校长得知静萱没有领属于她的那份钱,就找到静萱谈谈,静萱还是不接受。
游校长见大部分人都不领钱,尤其是得到奖励少的人。她只好又给她们加了各一百元钱。
她又找到静萱,把属于静萱那份钱在教室里塞给了她,静萱还是没有接那可怜的一百元钱。
她怎么会接呢,王小霞和魏平的奖励都超过一千了。这也太不公平了吧。大家好的活儿都一样,而且静萱没少干。
其实,静萱非常讨厌工作上的利益之争。她已经做到了事先答应刘晓凤的要求:不接校长给的钱,让她再加一些。
校长虽然在原来的基础上又加了一点,但是奖金数额还是离公平差的远。
静萱思来想去,干脆,这钱一分也不要了,静萱认为自己离家远,让校长落了自己的钱,在工作上照顾一下自己也好。
周五下午,她坐车回家时,在车上接到了刘晓凤的电话,她说她和李芳、蒋惠去找校长商量一下,看她能不能再加一些钱。
因为静萱已经坐上了车,走了好远了,所以她不便下车,便对刘晓凤说她们找校长说说也行。因为校长做得实在欠妥,难服众人之口!
周一那天,课余期间,刘晓凤向静萱回报她们几个找校长谈话的结果:校长答应以后不再偏向哪个老师了,尽量做到公平公正!
至于刘晓凤、蒋惠等人有没有领取那份不合乎逻辑的奖金,静萱没有过问。
有一天中午放学后,不想败给秦珊珊的刘晓凤让静萱去找校长理论奖金分配的事,静萱没有答应。静萱的情况毕竟跟她们不一样,孩子小,单位离家远,觉得跟校长讨价还价,怕对自己今后的工作不利。因为校长是个心眼小,爱挑毛病的人。
人在屋檐下,不得不低头!
静萱因为游校长对待老师极为不公平,也非常愤慨。秦珊珊请假几天,但是签到簿上她还是签了到,而静萱请假了几节课,游校长就给她做了请假的标记。
这不是明摆着欺负人吗?一节课还扣除十元钱。游校长见钱眼开,喜欢别人给她送礼。如果你送的礼品少了,她会很生气,当面拐着弯说谁给她拿了多少多少礼品!
不是为了工作,为了家,谁愿意在她面前低三下四的求她!静萱的性格向来是非常倔强的!
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一个单位一旦陷入利益之争,就会使得局面很不乐观。
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