第22章 干涉效应

陆蕴缓缓地推开了门扉，一位身着纯白制服的男士映入眼帘。他目光审视地落在陆蕴身上，声音平静而清晰：“你是陆蕴吗？请出示一下身份证进行确认。”
  陆蕴没有迟疑，依照指示出示了身份证。男士仔细核对后，递过一张精致的印有学院图案和陆蕴头像的白色卡片，“这是你的学生卡，平时无论是去图书馆还是查课，它都是你的通行证。”
  “查课？”陆蕴好奇地询问，“我们不是按照课表上课吗？”
  男士从背包中取出了一本厚重的《学生手册》，细心地解释：“请仔细阅读这本手册，它会对你未来的学习生活有很大帮助。”
  陆蕴接过手册，轻轻道谢。
  男士微笑着补充：“祝您在这里学业有成。”随后，他转身步入了门外的世界。
  陆蕴关上门，静静地坐在椅子上，翻开了手册的扉页。
  “双卡政策：身份证用于进出学院及学院外，而学生证则是校内各场所的通行凭证。”
  “蓝色的机器遍布校园，只需插入学生证，便能查询未来一个月的课程安排和教室位置。每完成一门课程并通过考核，将获得3个学分，这些学分的记录都由任课老师携带的仪器进行。”
  “科竞大楼，是校内魔法比赛的圣地，只需累积6个学分，你便有机会踏入其中，与同学们一较高下，进行专业排名。”
  “电话亭，是远征队遗留下来的特殊机器，每栋宿舍及教学楼一楼都有它的身影，为我们提供了便捷的通讯方式。”
  ……
  手册的最后，一行醒目的文字跃入眼帘：“学分修满51分、专业排名为前501名、专生五级，三者满足其一，即可提前毕业。”
  而在这些冰冷的数字与规则之后，是一句温暖人心的话语：“学习是长久之路，愿你们永是学生。”
  陆蕴轻轻合上手册，眼中闪烁着期待的光芒。“用学分来激发我们的学习热情，同时选拔出真正的人才，这真是个不错的方法。”他喃喃自语，心中已经跃跃欲试。
  “手册上提到，东湖门广场有社团招新，或许我应该去那里看看，结识一些志同道合的朋友。”陆蕴站起身。
  “咚咚咚”，清脆的敲门声再次响起，如同学院生活的日常序曲。
  陆蕴迅速起身，走向门口，他的步伐中透露出一种迫切的期待。
  门口，一位身着职业装，面带微笑的银行工作人员正等候着。她热情地鞠躬，声音温和而亲切：“同学你好，我是联邦银行驻学院的经理助理。”她说着，双手递上了一份精致的保单，“这是学院特意为每一位新生准备的保险，希望能给你在学院的生活增添一份保障。”
  陆蕴接过保单，眼神中闪过一丝惊讶和感激。他粗略地浏览了一下保单的内容。
  经理助理接着说道：“我想您应该已经拿到学生卡了。虽然学院会报销您的学费，但有一些课程或项目可能涉及到资金的交易。为了方便您，您可以通过学生证在学院内的银行分点存取钱。”
  “好的，我明白了。”陆蕴连忙应道，他的声音中充满了感激和信任。
  此时，经理助理又递上了一份精美的合同：“这是银行为新生准备的一份小礼物——一份实习合同。只要您签署并递交给银行的任意服务点，毕业后您就可以直接来银行工作。我们非常看好您的潜力和未来。”
  陆蕴接过合同，眼中闪过一丝惊讶和欣喜。他仔细阅读着合同的内容。
  经理助理微笑着点了点头，然后转身离开，背影在陆蕴的视线中渐行渐远。
  陆蕴再次关上门，坐回到椅子上。他打开合同，仔细阅读着其中的每一个字句。
  “毕业后直接去银行工作”陆蕴不禁感慨道：“你们可真会投资啊。”
  陆蕴耐心地等待了约莫二十分钟，确认无人再至，他便拿起地图，推开了宿舍的门，前往广场。
  海时学院，占地约170平方千米，由东、南、北三大广场为核心，教学楼、图书馆及宿舍楼环绕而建，形成了一个宏伟的学术群落。其中，东湖门广场作为东广场内的一隅，是学生们进行魔法活动的重要场所。
  陆蕴依照地图的指引，穿梭于学院的街道之间，沿途掠过了几座巍峨的教学楼和温馨的宿舍楼。他来到路边一台蓝色的自助终端前，只见上方是一块类似纱窗的方形屏幕，他轻轻地将学生证插入下方的卡槽。
  一股微妙的魔法波动掠过陆蕴的头顶，紧接着，一个声音温和地响起：“陆蕴，欢迎加入海时学院。”同时，屏幕上清晰地展现出了课程资料。
  海时学院的魔法课程分为四大类：基础知识类、社会实践类、深层研究类与实业探险类。面对琳琅满目的课程选项，陆蕴不禁有些手足无措，他在终端上四处探寻，试图找到更详细的介绍。
  “基础知识类。”这时，一个声音从身后传来。陆蕴回头，只见一个比自己高出一头的男子，胸前佩戴着专生三级徽章，正友善地望着自己。

  “这台终端有语音识别功能，是远征队带来的先进技术。”男子解释道。
  “多谢提醒。”陆蕴转身面对终端，再次清晰地吐出：“基础知识类。”
  屏幕瞬间更新，呈现出该类别的具体课程及详细介绍。陆蕴的目光被“剑类魔法”四字牢牢吸引，他心中不禁回想起宗条。
  “我建议你报若华老师的魔法课程，今年她专门为新生开设的。”男子说，“你向下翻页就能找到，也是基础知识类的。”
  陆蕴点头致谢：“翻页。”屏幕迅速响应，多次闪烁后，终于出现了若华老师的名字和她所教授的课程——《红色起源》。
  “你好，我叫龙江。”男子主动伸出手来。
  “陆蕴。”两人简单地交换了姓名。
  “我已经陆陆续续见到了五十几位新生了，我预感你们这届必出天才。”龙江笑着说。
  “评价这么高？那我们压力可不小。”陆蕴谦虚地回应。
  “你打算去哪里？我对这里的一草一木都了如指掌，可以为你引路。”龙江热情地邀请道。
  “我打算去东湖门广场，学生手册上说那里是社团招新的地方。”陆蕴回答道。
  “虽然现在去可能有些早，因为招新通常是学生都到齐了才开始，但提前去熟悉一下也不错。”龙江建议道。
  陆蕴又在终端上挑选了剑类魔法和魔法锻造两门课程，这两门课程的学习期均为一个月。随后，他与龙江一同踏上了前往东湖门广场的道路。
  在前往目的地的途中，龙江热心地为陆蕴介绍着校园。
  “那座熠熠生辉的银白色大门，你是否已经注意到？”龙江指向远方。
  那扇铁门之上，龙凤图案跃然其上。
  “那里正是通往我们学院花园的必经之路。这扇大门，是由皇帝亲自下令铸造的，如此殊荣，在整个蒙格玛丽院的三十座学院中，仅我们学院独享。这无疑彰显了皇室对魔法的无比重视与厚爱。”龙江的语气中充满了自豪。
  陆蕴听后，眼中也流露出对这份荣耀的崇敬。
  “再来看这位先生。”龙江又指向一旁教学楼二楼走道上的一位身影，那是一个身着红蓝色长袍的男子，正凭栏远眺，白发苍苍的胡须几乎遮盖了他的整张脸庞。“你可能看不出他的身份，他很少戴徽章，但他却是我们学院备受尊敬的院士。”
  陆蕴顺着龙江所指的方向望去，对那位院士的身份产生了浓厚的兴趣。
  “对了，我之前和你提及的那位若华老师，同样是我们的院士。不过，由于她家境优渥，所以她的穿着总是那么考究。”龙江补充道，“在学院里，无论是衣着华丽还是朴素的人，我们都应保持平等眼光。他们的背景之深厚，远非你我所能想象。”
  陆蕴好奇地问道：“龙江，我参加戮魇逐竞比赛时，见过邹院长，她和各学院的院长是什么关系？”他知道邹梦琴是蒙格玛丽院的院长，危芸则是副院长。
  龙江笑了笑：“哦，你说她啊，她是蒙格玛丽院院长，是三十座学院的最高领导者，在她之下的是三十名蒙格玛丽院副院长，也就是我们通常所说的各学院院长。”
  “这称呼确实有些特别。”陆蕴点头表示赞同。
  “这背后其实有着深厚的历史渊源。”龙江说，“如果你感兴趣的话，可以去选修一门名为‘蒙格玛丽院起源’的课程，它会为你解答更多的疑惑。”
  两人沿着小路漫步，不一会儿便来到了东湖门广场外。从外围望去，广场内学生们分成一圈圈的小组，正在进行着魔法实验。
  “看，今天正好有人在上课。”龙江指了指那些忙碌的身影，“社团部门招新绝不会选在这个时候。”
  “走，我们去看看他们在搞什么。”龙江直接道。
  陆蕴有些担忧地问：“这样真的好吗？他们正在上课呢。”
  龙江拍拍他的肩膀，安慰道：“没事的，只要我们不干扰他们就行了。其实，蹭课也是一个很好的学习和拓宽视野的方式。我经常这么做。”说着，他朝一位朋友挥了挥手。
  陆蕴和龙江坐在人群外围，静静地观察着中心的那位老师。
  他打开手中的铁盒，一道魔法纹路便清晰地印在了地面上。“这就是三种魔法混合后形成的痕迹。”老师开始讲解，“根据《魔法学》第三章一节的定律，它应该是魔法一一投印之后形成的图案。”接着，他又取出了三个项链，在阳光下，项链上的符文一一映射在地面上。
  “你们发现有什么不同了吗？”老师问。
  “两者的图案不一样。”一位学生迅速回答道。
  “哪里不一样？”老师继续引导，眼中闪烁着智慧的光芒。
  学生们面面相觑，似乎被这个问题难住了，脸上都露出了困惑的神情。
  老师微笑着点点头，说道：“这正是我们接下来要深入探讨的。这就是《魔法学》书中第二节要详细讲述的‘干涉效应’。让我来给大家举个例子。”说着，他将手中的铁盒递给了旁边的一位学生，“在魔法的世界里，许多魔法之间会相互影响。有些是显性的，比如我们不能简单地将兑冰魔法和炎火魔法叠加在一起，因为它们天生相克。而有些则是隐性的，比如虚影魔法（物体虚化）和飘渺魔法（物体隐形），它们之间也存在着微妙的排斥。”

  陆蕴听着老师的讲解，脑海中不禁回想起自己当初阅读《魔法学》时的情景。
  他心想：“第三节的内容，不就是关于如何消除这种干涉效应吗？确实，这些知识需要我们通过实验来验证和理解。”
  魔法结晶就是通过精妙的技巧，将那些原本相互排斥、难以共存的魔法力量巧妙地凝结于一体。当使用时，只需施加微妙的引导，这稳定如磐石的结晶便能瞬间释放出澎湃的能量，展现其真正的魔法威力。
  “关于消除干涉效应的方法，”老师继续说道，“有很多种。第一种是寻找一个可以减弱或抵消干涉反应的魔法；第二种是利用更强大的魔法来压制干涉效应；第三种是制造一个储存魔法的空间，这在远征队的神兵中尤为常见；最后一种则是依靠强大的意志，来调和魔法之间的矛盾。”
  陆蕴对第三种方法感到有些陌生，他暗自思忖：“储存魔法的空间？是不是就像灵纹挂链上的玉佩那样？”
  “好了，今天的任务，”老师环顾四周，开始安排，“你们将两两分组，去寻找那些彼此之间存在干涉效应的魔法。找到的越多越好，到时候我们在课堂上一起分析。”他数了数学生的数量，“三十二人，那就分成十六组。”
  “三十二人？”学生们相互张望，疑惑地问，“老师，可是这里多出了两个人。”
  老师微笑着拍了拍手，“哦对了，新来的同学请过来登记一下。”
  此时，龙江已经拉着陆蕴悄悄地溜走了。
  “老师，又是龙江！”学生们看着两人离去的背影，不禁笑出声来。
  老师也笑着摇摇头，“下次他再这样，你们记得提醒我，给他布置一个实践作业。”


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