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第12章 文艺委员和物理课代表


第二天,双迟打着哈欠来到教室。昨晚于初和左微微被方子默督促下线之后,就收拾好眠了。双迟还没过瘾,又偷偷上线单排了好几把,深夜这才正式下线入梦乡。

        “于初,借你英语作业给我看看呗。”双迟扯扯于初作业本,可怜巴巴的。

        于初刚从书包里拿出作业,抬眼看见双迟那快耷拉到脚的黑眼圈,吓了一跳:“你怎么啦?昨晚做贼去啦?”

        “说啥呢!”双迟阻止于初再胡思乱想,拿过作业本就一通照搬,急得于初站起来提醒他不要完全一模一样啊,他才醒悟过来,赶忙空出几道破绽。

        方子默在旁悠悠道:“这就是沉迷游戏的后果啊。”

        双迟不敢吱声,双手合十:“方大神,我错了,昨晚游戏上头了。”就不该越想越气,说再来一把结果就是差点一晚上。

        “今晚,带你打上去。”方子默大致有猜到了双迟的心理,还未尽兴。

        “好啊!”双迟瞬间醒神,“今天一布置作业,我就写完!晚上你们可别让我们等太久啊。”你们指的是于初和左微微。

        左微微无语翻了个白眼,显然他这话没什么说服力。于初也是耳边听过:“方子默写完了我没写完,他也来不了。”

        “于初,你搞绑架是吧?”双迟瞪大眼睛,追着于初满教室跑,你追我赶,闹得鸡飞狗跳。左微微懒懒道:“该,就是欠的。”

        班风班貌评比,是每个学校都有的固有环节。高一正是在适应的阶段,学校点名要求重点检查高一的班级风貌,这让他们班的班主任很头疼。

        所谓班级风貌,就是课室的布置有没有创意,一眼扫过去是不是生机勃勃,黑板报够不够有特色。班主任对班上的同学个性还未完全了解,只对于初有印象——在某一节自习课她从后门走进来,发现于初正在课本上涂涂画画,画的是窗外的那棵树。

        于是这个任务,班主任交给了于初。

        “啊?我吗?”于初被班主任点起来的时候还是懵懵懂懂的,连她自己都不知道怎么会成为“天选之女”。

        “嗯,就你了。咱们班的文艺委员选你,大家没什么意见吧?”班主任点点头,似是很满意自己的这个决定,班上同学没有异议全票通过,班主任直接下了命令:“好了于初,这次班级风貌评选,上点心啊。”

        “噢……谢谢老师……”直到坐下来,于初的脑袋还是晕乎乎的。

        同桌的左微微看起来比文艺委员本人还要开心,她难掩喜悦:“初初初初,以后你就是我们班上的文艺委员初初了!”

        这是件好事吗?于初勉强勾起嘴角,她对黑板报和班级布置一点也不擅长啊!

        老师在讲台上讲,于初在讲台下苦思冥想,要怎么布置班级特色?该画什么主题的黑板报?她不知道。

        临近放学,左微微和双迟已经抱好书包,准备做第一个从后门冲出教室的人。于初扭捏着开口:“微微,要不然你陪我……”

        话还没说完,左微微想起了她要和于初说什么来着,热情回应这还没完全说出口的请求:“对了初初,我跟双迟给你查了资料发到你手机了,你做黑板报能用上啊!”话音刚落,放学铃声准时打响,两人嗖得一下飞出教室门,“再见”飘在风中。

        于初扶额,叹气转头,发现自己前边的方子默也不知道何时不见踪影。思考太入迷,人去哪儿了都不知道。

        看来真的只能靠自己了。于初从书包最深处掏出手机,打开移动数据,左微微给她找的一堆黑板报资料图片争先恐后地弹出来,她认真一张一张翻看,思考哪一张的排版最省事,且最适合自个班级的风格。

        看了半天也没有决定出一个,于初选择先动起来再说,于是她用湿抹布把后边的黑板擦得干净,等待它干,又可以偷懒一小会儿了吧。

        “还没开始行动啊。”这时方子默从后门回来了,看着空寥寥的教室和正靠着椅背发呆的于初,开口询问。

        于初坐直身子,方子默怀里抱着一沓物理小测卷,疑惑道:“这不是今天课上我们写的小测题吗?怎么在你这里啊?”

        “我负责帮老师改。”

        “诶?”

        “我是物理课代表了现在。”

        “什么时候的事啊?”

        “就在刚刚。”方子默不自在的时候总喜欢用咳嗽掩过去。

        其实就是自习课被物理老师叫过去,于是提了一嘴,物理老师开心得不得了让他马上就开始工作。

        于初没怀疑,方子默的优秀她看在眼里,老师怎么可能看不清楚。方子默从小测卷子底下拿出一本卡纸册,给于初。

        “给你的。”

        各色各样的卡纸都有,甚至还有花边模型尺!于初惊诧:“你这是哪里搞来的好东西!”

        “学校小卖部买的,看见了我就顺手带回来了,你不是要布置嘛。”

        “谢谢你方子默!帮大忙了!”于初翻着卡纸册,思考着用哪几张颜色卡纸。方子默看了一眼亮着的手机,椅子挪到于初的桌边:“这个黑板报排版不就挺好的吗?”

        于初眼神也回归手机屏幕:“你也觉得不错吧?我也喜欢这个。”说罢,又苦恼起来,跟方子默说出了她的顾虑:“但是我不知道该给咱们班定什么主题……”

        想到出黑板报,如果没有特定的主题,每个班估计第一时间都会想到励志与拼搏,但是这样怎能显现出班级的特色来呢?

        “不如,画我们班的故事?”方子默沉思一会儿,说出了他的想法。

        “我们班的故事?”

        方子默放大图片,一点一点跟于初分析:“你看,这儿是不是还有很大一块儿空的地方,可以用来做我们班的心愿墙,我们正青春,画青春故事不就是最贴切的了吗?”

        于初悟了,班级风格的体现就在这面可以由大家共同完成的心愿板块。有了确切的思路,于初很快行动了起来,方子默也坐在位置上认真改起了物理小测。

        天色渐渐变暗,世界不再是温暖的金黄色,开始被夜色笼罩。

        如果不是想要陪你一起留下来画板报,怎么会自告奋勇成为物理课代表。


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