第45章 《校铃声》

铃声唤醒了我们，但未必唤得够清醒。

        下课铃让你忘了做作业，上课铃让你想起作业忘了做?，结果被罚站的腿疼，苦苦等着下课铃…???每一次上课的寂静，都孕育着下课的狂躁新生力量。?????????????????????????????????????????????????????????????????1.?它会拯救学生脑容量的负担，会把正尽兴的学生驱赶进教室，是老师来临前的征兆，是思考的痛苦征杀在脑子里的号角。它会压迫，也会缓解，会封锁也会解放，会打断兴头，也会冲击困乏。它会拯救好多尿频尿急尿不尽的学生，也会让学生的大号意犹未尽。?????????????????????????????????????????????????????????????????2.它烦恼过我们的青春，也激起过我们天天向上的斗志，拉回来我们跑神的灵魂，会警惕我们新的一天开始了，也会警告我们赶快洗洗睡吧，你的一天又过去了。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3.我们总是记得很清楚，是第一节下课要睡会儿觉，还是第二节下课要跑会儿操，是该吃饭了还是放学了，又或是玩蛋了来不及了要迟到了，每一种铃声都是有条理的提醒，不过你必会感慨说“校领导的音乐细胞真俗真差真落后“?，学校不准用情歌做铃声，就找了一些不太有旋律的红歌什么的，甚至比学生还老的歌，唯一好一点的我记得是《光辉岁月》。其实，如果你用心去听，公平的去评，不论难听与否，应该还是下课铃更有味道，更有影响力，“相对”美妙动听。

        4，学生谁都知道食堂的饭难吃得难以下咽，消化难度胜似老师的天文，不过由于校规，这些都要等“铃校长”话才可以从电饭煲似的班里夺命而出。还有晚自习铃一响，学生一听即，水龙头也跟着喷，学子大众争先恐后的抢起来，目的并不是节约水资源，而是有熄灯铃的限制，断水如断奶一样严重。当年寝室里，谁设置提前铃声的闹钟，谁说了学校这破铃声难听的我都想把啦吧拆了卖铁。

        5，班主任在严厉批评一部分没有纪律的人，踏着铃声千钧一就指的是我们这些没有时间观念的人，因为学生会高频率大规模的迟到和早退来冲撞校铃的管束，但关门神说了“老师也是个没有时间观念的人，总是拖堂，还秃子说和尚”

        6，铃声分割了喧闹和安静，安排了我们的时间，或者说在学校里活过的人生，日复一日的…也许你的在校生活被铃安排的有条不紊，也有可能你的在校生活被铃搅的七零八乱，在铃声中惊醒，顾着镜子整理自己睡眼惺忪的傻样子，来不及洗脸刷牙，甚至连衣服都穿反了，又或者是忘了擦口水，看混了课程表，拿错了书，得罪了代课老师。但它也可以打断守时间的老师无聊的解答，让校园变的洋洋意意起来，但也更可以让校园变的死气沉沉，你有时候不懂的珍惜时间双手合十虔诚的祈祷快下课吧，然后在走廊上疯疯癫癫的蹦蹦跳跳狂叫，或者呼呼大睡，又或者以推翻光不可越的度冲向c，体验过期待有多漫长，也荒废过自由有多么讯捷。什么叫度秒如年，千年等一回，什么叫光阴似箭日月如梭，最后大家匆匆草草收拾散场了……

        7.因为变迁的学校和校区，你也许忘了它的旋律，但只要再响一次，依然唤醒你曾经的活力和记忆，唤醒你心中的狒狒，你无知幼稚的感情和那些什么都不顾的冲动。它唱过你心柔软的部位，就像《幻听》里唱的那样“时光让耳朵变的宽容，孤独让情绪变的脆弱”????…?也许你真的把铃声睡过去了，总是需要有人提醒，不管多少个上课下课，到最后你知道的只是饿了，听到了那段开饭的提示。???????????????????????????????????????????????????????????????????下课铃让你忘了复习，上课铃让你匆忙预习。有太多的有序和失序，太多的不觉和顿觉，阶段式的步程，将我们一声一步的逼向死神镰刀下我们注定的命运-高考。

        8，吵过警惕过你多少个日月的多少种铃声，少有的几次更新，让我们换了心情，让我们想起了过去，那些坚持与挥霍，伤感和向往，也许是沉重的，也许是悦耳的，也许我们曾经习以为常的厌烦，但它的确响起平凡又不甘的美好年代，响起我们活过的岁月及那些变迁的学校和校区，想起记忆中的往常，想起没来的及错过的种种………??????????????????????????????????????????????????????????????9，在后来，这些铃声成了曾经我们的成长的成长骊歌，对于别人来说，它并不动听，但对于自己来说它是情有独钟的感情，愿以后的相见不晚还能引起共鸣-那些与铃声有关的记忆中的烦恼欢乐。

        1o，它成全了学子们下课怎么玩的计划，也抹杀了学子下课时鸡血十足血气方刚的状态，失魂的呆板对比抖擞的闹腾。下课铃放逐驱散了我们，上课铃聚集囚禁了我们。最终这铃声“解散”了我们。

        我好像又听到了小龙人在我耳边倒计时“快下课了，“5，4，3，2，1…o，-1，-2，-3...”过了漫长的大半年他阴丧着脸抱怨道“又拖堂！”

        (本章完)


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